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如何提高六年级学生的语文阅读能力

1、掌握方法,独立阅读。 (1)多读:在课外阅读方面,我注意让学生掌握不管读什么书,都应按这样的步骤去进行:先粗读,再细读,最后再精读。并注意提高阅读的效率,使学生真正读有所获。并养成记读书笔记的好习惯。教师注意把握动态性原则,因...

如何提高六年级学生的语文阅读能力上传: 刘满秀 在教学中,由于各个方面的因素,每个学生的实际水平不可能完全一致,并且经常变化,教师的责任一方面要千方百计地使每个学生都能够按照教学计划的进度,达到教学的基本要求,以便顺利进行课堂教学...

阅读是语文教学中最基本、最重要的训练项目之一。阅读也是人们重要的活动之一,它能使人积累知识,培养能力,陶冶情操,让人身心愉悦,每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读。宋代的理学大家朱熹也曾指出,“读书百遍,其义自见”,...

我们认为孩子理解能力弱,主要来源于两个最直观的判断:一、这孩子理解不到“点儿”上;二、孩子遇到阅读理解题便犯难。 在与我接触过的家长中,70%以上的家长都会反映孩子理解能力弱,甚至觉得孩子在语文方面“一点儿都不感冒”,然而事实是,一个...

阅读理解能力的培养和提高是一个任重道远的过程,这并不是 教师在课堂里所能解决的。对于小学高年级学生来说,语言知识与 阅读时间都是有限的。作为教师,除了布置相适应的阅读任务以 外,在课堂上适度的精读指导是相当有意义的,教师必须引导学...

首先要培养孩子的阅读兴趣,先让孩子看自己感兴趣的书,然后再加以引导有选择地阅读。阅读量的增加自然就会提高写作能力。其次家长要营造阅读的氛围。

活中,我们确实需要一颗爱心,需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀,这样,就会把 世界看得美好.当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候,一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭,化 作一种春风化雨般的温润. 记得那是一个星期五的晚上,我打开...

课堂上认真听,课后训练要结合单元训练重点.老师应该会说的.一些基本的写作方法要掌握.

给他多买点作文书看看培养培养兴趣和语感吧,男孩子语文不好正常,这种事情急不得。

多让孩子看看课外书,不要只限于课本上的东西,阅读量大了,他的阅读能力就会提高

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