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高中语文阅读理解里的标点符号的使用有什么作用

标点符号是现代汉语知识的重要内容,是书面语言中不可缺少的组成部分.作为以书面语言为主要内容的语文教学,注重标点符号知识的教学,尤其是加强标点符号在书面语言中表达作用的教学与研究,就显得更为重要. 大家知道,标点符号是书面语言中不可缺少...

1、如果引文是一个完整的句子,那么句末点号放在引号里。例如: 例(1)老师说:“你的答案是错的。” 其中“你的答案是错的”是老师说的完整的一句话。 又如:陆游诗云:“汝果欲学诗,工夫在诗外。” 2、如果引文作句子中的一个成分,或引文没有完整...

要的。标点符号必须要占一个格子并且计入字数,而且如果不写在格子里面是要额外扣分的......控制字数吧,能简则简,有些重复的段末一起总结可以省下很多字数

答案远C A中花纹图案、粉墨彩色中间用顿号; B问号使用错误,改为逗号

用法 名称 符号 用法说明 举例 句号① 。 1.用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 问号 ? 1.用于疑问句的末尾。 他叫什么名字? 2.用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗? 叹号 !...

1.通读句子,熟悉语境。 2.揣摩语意,搞清楚语调语气。 3.结合平时积累的标点符号的用法和特殊句式中特殊的标点符号用法,综合起来,得出答案。

想知道为什么,就要先搞懂顿号的作用。顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间,如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。 举个例子:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿...

此题目不严谨,如果把引语作为完整独立的话来用,末尾的标点应放在引号之内;如果引语是句子的一个组成部分,末尾的标点必须放在引号外面 姑且说A项错误更明显吧

高中语文的标点符号貌似并没有什么重点要求吧

你得判断出来这句话到底是不是要提出问题,比如有的是感叹句“还有什么遗憾的1,就要用的是叹号,而不是问号。

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