csfw.net
当前位置:首页>>关于小学生6年级古诗文阅读套路的资料>>

小学生6年级古诗文阅读套路

古诗文的鉴赏,从几个方面分析。 第一:表达了作者什么样的情感。 第二:运用了什么修辞手法,写作手法。比如衬托比喻拟人等等。 第三:景物的描写是不是动静结合,以动写静等等。 个人经验,望采纳。

高考诗歌鉴赏常规问题设置以及11种答题模式 一、人物形象类的常规问题设置以及答题模式 1.问题设置:这首诗塑造了怎样的形象? 2.解答分析:①知人论世,关注背景,回忆诗人的有关资料,包括生平经历、代表作、所处时代特征、作者的政治主张、...

1表达了怎样的思想感情? 从哪些词,哪些句写出了什么环境,氛围,可见作者什么感情,思绪 2某个字词(炼字) 怎么用得好,这个字形象生动,准确的描绘了什么情景,表达什么感情 3主要描绘了什么,意境是什么 情景和感情 4用了什么技巧 写表现手...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.csfw.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com