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应该如何看待教育中的惩罚?

一、惩罚符合教育史观 许多教育理论和教育工作者都对惩罚的教育意义有肯定的清醒而明确的认识。 在我国古代教育思想,尤其是禅宗的教育思想中,“当头捧喝”对人的惊醒教育作用曾经得到过特别的强调。 在西方,夸美纽斯曾经在他的《大教学论》中专...

惩罚教育是一把双刃剑,是一种危险的、高难度的教育技巧。而秘诀是真爱,让爱产生教育的智慧。”对于技巧的把握,是需要老师认真的思考,反复的摸索。苏霍姆林斯基说的:“一个好老师,就是在他责备学生、表现对学生的不满、发泄自己的愤怒时,也...

下面就惩罚在教育中的运用谈一些看法。 一、惩罚的作用 惩罚是对违纪学生心理或生理施予不愉快的刺激,从而减退或遏止不良行为的出现。它是一种强制性的纠正行为。惩罚教育的作用主要有以下两个方面 (一)矫正功能:为学生行为与学校要求不一致时...

出错犯规,其实是孩子们成长过程中不可避免的“印记”。尽管宽容难以完全避免对罪错的迁就,但我们仍不能因噎废食,因为在教育中,宽容比惩罚更具有力量。教育专家魏书生一直喜欢与那些所谓的“差生”打交道。他们抽烟喝酒、打架斗殴、考试只有几分...

教育本身就有惩罚教育,也是教育的基本内容之一,当然也不可过分,

惩罚和强化都属于行为心理学的强化理论中的类型。它被广泛的应用于教育心理学。所谓强化理论是斯金纳先生等人提出的。 强化是能指使得行为频率增加的结果;惩罚是指使得行为频率减少的结果。 强化有两种类型,正强化和负强化: 正强化是指通过呈...

我感觉或多或少是有点影响的,但是嘛,尽量不要用乘法的方式去。 我感觉教育孩子我是代理心理方面的交道疏通的沟通交流,

教育惩戒是一种特殊的教育方式,其目的是为了学生的进步,在惩戒活动中手段与目的并存,教师往往通过给学生身心施加某种影响而带来教育效果,使其感受到对错、荣辱、愉悦、痛苦等,以激发其悔改,从而达到矫正的目的。教育惩罚是一种行为、一种...

肯定是不对的 无论孩子出现什么问题我们都要做是正确的引导 体罚只能在短期能解决表面问题

首先,惩罚前要心中有人。教育惩罚是在关爱的前提下对儿童的不良行为进行纠正的强制措施。我们应该知道,“人非圣贤,孰能无过”,任何人都会犯这样那样的错误。教师更应该以一颗宽容的心来看待学生的错误。惩罚作为教育的一种特殊的手段,不可多...

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